ideas principales del texto epistemologia y comunicacion
Ideas principales del texto epistemología y comunicación
µ Según el autor algunas palabras claves de este texto son ciencia, epistemología, comunicación y teoría comunicología.
µ Aunque no es un objeto formal las teorías de la comunicación debiesen auxiliarse para reflexionar los problemas del campo académico y la formación de currículos de estudios; así mismo en las ampliaciones políticas y culturales de la comunicación como objeto, profesión, y espacio profenializante. Y para ello es necesario abundar en la epistemología de la comunicación como la materia en la que tal discusión tiene lugar.
µ El debate sobre la cientificidad de la comunicación, más que una apología de la modemidad y la razón es justamente la reflexión sobre las limitaciones sobre esa razón modema.
µ Los elementos comunicativos son 10: quien, que, canal, como, a quien, que consecuencias, por que, bajo que condiciones y responsabilidades, que medios auxiliares y que circunstancias sociales. De acuerdo con esta idea la comunicación seria en si misma, un conjunto de disciplinas cuyos saberes corresponden a dar cuenta sobre cada uno de estos aspectos: actores, mensajes, canales, contextos, etc.. esta dispersión hace que la comunicación pueda incumplir uno de sus principios para la definición de u espacio conceptual como científico: su delimitacion objetual
µ La teoría general de la información forma parte de las ciencias sociales su institución es un tema social que ofrece principalmente en facultades de ciencias sociales o vinculadas a ella.
µ Los métodos y técnicas de la comunicación son los propios de las humanidades y ciencias sociales.
µ Hay una diferencia entre comunicador y comunicólogo, el primer termino se entiende como el profesional de las técnicas de información y comunicación, mientras el segundo es el científico investigador para quien la comunicación es un elemento central en la reflexión sobre la sociedad, la cultura y el universo.
µ Cuando se dice que la comunicación posee el carácter de saber sobre algo general que contiene otras ciencias hay dos respuestas posibles 1: que la comunicación es un saber integrador, 2: que la comunicación es un saber de los aspectos generales. Según la respuesta dos consiste en entender a la comunicación como un saber que se ocupa de algo general. La información objeto específico de la información que aparece en el mundo físico.
µ No se puede confundir el conocimiento con el saber, la comunicación tiene ese problema por que todos somos expertos en comunicación, consecuentemente creemos que sabemos.
µ Eerrer define ala comunicología como la ciencia interdisciplinaria que estudia la comunicación en sus diferentes medios, técnica, y sistemas.
µ Según Galindo define ala comunicología como: el estudio de la organización y composición de la complejidad social en particular y de la complejidad cosmología general, desde la perspectiva constructiva analítica de los sistemas de información y comunicación que los configuran.
µ Mead entiende por comunicación como el proceso en el que se pasa de la experiencia de la interacción al conocimiento de reglas de interacción.
µ Para Bateson, la comunicación sirve para invertir la realidad. La mente el espíritu, el pensamiento, la comunicación constituyen la dimensión extrema del cuerpo, que forma parte de la realidad de cada individuo, del ser humano.
µ La comunicación se extiende como la matriz en la que encajan todas las actividades humanas.
µ Para lucerga la perspectiva de interacción en bateson, traducida al campo de la comunicación, implica que el objeto de interés no es en primera instancia, el sujeto anunciador si no la constitución de patrones interactivos alo que bateson llama contextos cualitativos de conducta.
µ El termino estructura tiene muchas definiciones, en principio lo entendemos como u n sistema de intercambios entre cualquier clase de actores sociales.
µ El significado lo que no es información aparece en varios niveles en el nivel perceptivo aparece las formas o significaciones preceptúales; en el nivel cognitivo donde se tiende a relacionar ciertas cosas con otras; en el nivel meta-signico. Algunos signos sirven para organizar a otros.
µ Hay giros que incorporan la comunicación como un componente de los nuevos paradigmas.
µ La comunicación aparece en diversas ciencias por que el desarrollo de conocimientos hace necesaria una reflexión sobre la información en casi todos los ámbitos.
µ Las concepciones de la comunicación son distintas por que son diferentes los campos que desean integrar.
µ Martín serrano, pifiuel, gracia y arias hay seis modelos que remiten a distintas epistemologías o formas de comprender la comunicación conductista, funcionalista, matemático-informacional, estructuralista.
µ Galindo karan y rizo habían tres grandes epistemologías, positivista, hermenéutica y sistémica.
entrada de javi comunicacion y educacion @ 16:40
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